跳到主要内容
停靠面板
joserodrigues
首页
更多
简体中文 (zh_cn)
አማርኛ (am)
Afaan Oromoo (om)
Afrikaans (af)
Aragonés (an)
Aranés (oc_es)
Asturianu (ast)
Azərbaycanca (az)
Bahasa Indonesia (id)
Bahasa Melayu (ms)
Bairisch (bar)
Bamanankan (bm)
Bislama (bi)
Bosanski (bs)
Brezhoneg (br)
Català (ca_wp)
Català (ca)
Català (Valencià) (ca_valencia)
Čeština (cs)
Crnogorski (mis)
Cymraeg (cy)
Dansk (da_wp)
Dansk (da)
Dansk (kursus) (da_kursus)
Dansk Rum (da_rum)
Davvisámegiella (se)
Deutsch - Schweiz (de_ch)
Deutsch (community) (de_comm)
Deutsch (de_kids)
Deutsch (de_wp)
Deutsch (de)
Deutsch (du) (de_du)
Dolnoserbski (dsb)
Ebon (mh)
eesti (et)
English (Canada) (en_ca)
English (en_kids)
English (en_wp)
English (en)
English (pirate) (en_ar)
English (United States) (en_us_wp)
English (United States) (en_us)
English (United States) K12 (en_us_k12)
Español - Argentina (es_ar)
Español - Colombia (es_co)
Español - Internacional (es)
Español - México (es_mx_kids)
Español - México (es_mx)
Español - Venezuela (es_ve)
Español (es_wp)
Esperanto (eo)
Euskara (eu)
Èʋegbe (ee)
Filipino (fil)
Finlandssvenska (sv_fi)
Føroyskt (fo)
Français (Canada) (fr_ca)
Français (écriture inclusive) (fr_incl)
Français (fr_wp)
Français (fr)
Francais Canada – Épicène (fr_ca_epi)
Gaeilge (ga)
Gàidhlig (gd)
Galego (gl)
Gascon (oc_gsc)
Hausa (ha)
Hornjoserbsce (hsb)
Hrvatski (hr_schools)
Hrvatski (hr)
ʻŌlelo Hawaiʻi (haw)
Igbo (ig)
Interlingua (ia)
isiXhosa (xh)
isiZulu (zu)
Íslenska (is)
Italiano (it_wp)
Italiano (it)
Japanese (ja_kids)
Kalaallisut (kl)
Kichwa - Cañar Highland (qxr)
Kinyarwanda (rw)
Kiswahili (sw)
Kreyòl Ayisyen (hat)
Kurmanji (kmr)
Kvääni (fkv)
Latin (la)
Latviešu (lv_wp)
Latviešu (lv)
Lëtzebuergesch (lb)
Lietuvių (lt_wp)
Lietuvių (lt)
Lietuvių (universitetas) (lt_uni)
Luganda (lg)
Lulesamisk (smj)
magyar (hu)
Malagasy (mg)
Malti (mt)
Māori - Tainui (mi_tn)
Māori - Waikato (mi_wwow)
Māori Te Reo (mi)
Mapudungún (arn)
Mirandés (mwl)
Mongolian (mn_mong)
Nederlands (nl_ho)
Nederlands (nl_wp)
Nederlands (nl)
Norsk - bokmål (nb)
Norsk - nynorsk (nn)
Norsk (no_gr)
Norsk (no_wp)
Norsk (no)
O'zbekcha (uz)
Occitan-Lengadocian (oc_lnc)
Papiamento (pap)
Pidgin (pcm)
Polski (pl)
Português - Brasil (pt_br_wp)
Português - Brasil (pt_br)
Português - Portugal (pt)
Português Brasil (pt_br_kids)
Português Brasil para Universidades (pt_br_uni)
Qaraqalpaq tili (kaa)
Quechua (qu)
Română (ro_wp)
Română (ro)
Romansh Sursilvan (rm_surs)
Samoan (sm)
Sanskrit (sa)
Sard (sc)
Setswana (tn)
Shqip (sq)
Sicilianu (scn)
Ślōnski (szl)
Slovenčina (sk)
Slovenščina (sl)
Soomaali (so)
Sørsamisk (sma)
Srpski (sr_lt)
Suomi (fi)
Suomi+ (fi_co)
Svenska (sv_wp)
Svenska (sv)
Tagalog (tl)
Tamil (ta)
Taqbaylit (kab)
Tetun Dili (tet)
Thai (th)
Tibetan (xct)
Tok Pisin (tpi)
Tongan (to)
Türkçe (tr)
Turkmen (tk)
Uyghur - latin (ug_lt)
VakaViti (fj)
Valencià_RACV (ca_valencia_racv)
Vietnamese (vi)
Wolof (wo)
Workplace 简体中文版 (zh_cn_wp)
Workplace 繁體中文版 (zh_tw_wp)
Workplace準拠の日本語 (ja_wp)
Yorùbá (yo)
Žemaitėškā (sgs)
Ελληνικά (el_kids)
Ελληνικά (el_wp)
Ελληνικά (el)
Ελληνικά για σχολές (el_uni)
Аԥсуа бызшәа (ab)
Башҡорт теле (ba)
Беларуская (be)
Български (bg)
Кыргызча (ky)
Қазақша (kk)
Македонски (mk)
Монгол (mn)
Русский (ru)
Српски (sr_cr)
Татар (tt)
Тоҷикӣ (tg)
Українська (uk)
ქართული (ka)
Հայերեն (hy)
עברית (he)
עברית בתי־ספר (he_kids)
עברית עבור Workplace (he_wp)
ئۇيغۇرچە (ug_ug)
اردو (ur)
العربية (ar)
بالعربي workplace (ar_wp)
دری (prs)
سنڌي (sd_ap)
سۆرانی (ckb)
فارسی (fa)
لیسي (ps)
ދިވެހި (dv)
ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ (zgh)
ትግርኛ (ti)
नेपाली (ne)
मराठी (mr)
वर्कप्लेस के लिए हिंदी (hi_wp)
हिंदी (hi_kids)
हिंदी (hi)
বাংলা (bn)
ਪੰਜਾਬੀ (pan)
ગુજરાતી (gu)
ଓଡ଼ିଆ (or)
தமிழ் (ta_lk)
తెలుగు (te)
ಕನ್ನಡ (kn)
മലയാളം (ml)
සිංහල (si)
ລາວ (lo)
རྫོང་ཁ (dz)
ဗမာစာ (my)
ខ្មែរ (km)
ᐃᓄᒃᑎᑐᑦ (iu)
한국어 (ko)
日本語 (ja)
正體中文 (zh_tw)
简体中文 (zh_cn)
您正在用访客帐号访问
登录
joserodrigues
首页
展开全部
全部折叠
打开课程索引
PAF
Aulas
Aulas
章节大纲
选择活动01 Tema Relação Pedagógica em Desporto
01 Tema Relação Pedagógica em Desporto
文件
PDF
选择活动01TP A Relação Pedagógica em Desporto
01TP A Relação Pedagógica em Desporto
文件
PDF
选择活动02+3 Tema Planeamento unidades didaticas
02+3 Tema Planeamento unidades didaticas
文件
PDF
选择活动02+3TP Planeamento unidades didaticas
02+3TP Planeamento unidades didaticas
文件
PDF
选择活动04 Tema Plano de Sessão
04 Tema Plano de Sessão
文件
PDF
选择活动04TP Plano de Sessão
04TP Plano de Sessão
文件
PDF
选择活动05 Tema As principais funções pedagógicas
05 Tema As principais funções pedagógicas
文件
PDF
选择活动05TP Tema Observação Comportamento Técnico
05TP Tema Observação Comportamento Técnico
文件
PDF
选择活动06 Tema Instrução e Controlo dos Exercícios
06 Tema Instrução e Controlo dos Exercícios
文件
PDF
选择活动06TP Tema Observação Informação
06TP Tema Observação Informação
文件
PDF
选择活动07 Tema Feedback Pedagógico
07 Tema Feedback Pedagógico
文件
PDF
选择活动07TP O Feedback Pedagógico
07TP O Feedback Pedagógico
文件
PDF
选择活动08 Tema Disciplina, Clima e Entusiasmo
08 Tema Disciplina, Clima e Entusiasmo
文件
PDF
选择活动08TP Tema Disciplina, Clima e Entusiasmo
08TP Tema Disciplina, Clima e Entusiasmo
文件
PDF
选择活动09 Tema Satisfação, Motivação e Adesão
09 Tema Satisfação, Motivação e Adesão
文件
PDF
选择活动09 TP Tema Satisfação, Motivação e Adesão
09 TP Tema Satisfação, Motivação e Adesão
文件
PDF
选择活动10 Tema Competências Profissionais Tecnico DAF
10 Tema Competências Profissionais Tecnico DAF
文件
PDF
选择活动10TP As Competências Profissionais do Tecnico DAF
10TP As Competências Profissionais do Tecnico DAF
文件
PDF
选择活动11 Tema Intervenção Profissional e Códigos Conduta DAF
11 Tema Intervenção Profissional e Códigos Conduta DAF
文件
PDF
选择活动11 TP Tema Intervenção Profissional e Códigos Conduta DAF
11 TP Tema Intervenção Profissional e Códigos Conduta DAF
文件
PDF
选择活动12 Investigação da Intervenção Pedagogica dos Técnicos de Desporto
12 Investigação da Intervenção Pedagogica dos Técnicos de Desporto
文件
PDF